4月17日上午，著名歷史學家、教育部社會科學委員會歷史學部委員、中央文史研究館館員、復旦大學資深教授葛劍雄應邀來我校講學，為我校師生作題為《歷史的人文與科學》的專題講座，來自各個學院的300余名師生聆聽講座，講座由校黨委常委、副校長何紹福主持。

葛劍雄教授從“歷史學是什么”這一問題入手，引申出“歷史是怎么來的”這一歷史知識生產機制之問。他指出，歷史學不僅包括歷史真實本身，還包括歷史研究、歷史發展規律、研究歷史的方法和理論等，因此歷史學屬于“科學”與“人文”兩個范疇的知識。通過對比“人文”與“科學”兩部分知識價值各自不同的取向，輔之以生動詳實的事例，葛劍雄教授進一步提出，歷史學“人文”與“科學”兩個部分的張力，為我們探究歷史留下了巨大空間。人文強調精神觀念，科學強調物質科學；人文強調個體和主觀性，科學強調群體和客觀性；人文講求傳承，科學講究懷疑精神；人文的最高境界為信仰，科學的最高境界是真理。

最后，葛劍雄教授闡釋了“人文”在中學歷史教學中的重要地位和巨大的育人功能。他提出，歷史教科書書寫有別于學術研究，教科書體現國家意志，史實有所選擇、有詳有略，但不能歪曲事實，不能片面戲說歷史，這是教科書的“底線”。

講座結束后，葛劍雄教授就歷史應用的方法、歷史教學內容的層次性、歷史研究原則的階段性等與師生進行交流，現場氣氛熱烈。

專家簡介：

葛劍雄，復旦大學資深教授、博士生導師，教育部社會科學委員會歷史學部委員，中央文史研究館館員，被國務院學位委員會、教育部評為“作出突出貢獻的中國博士學位獲得者”。葛劍雄教授是《百家講壇》主講嘉賓，著有《中國人口史》《中國移民史》等史學專著20余部、論文百余篇。

（文：張永欽 圖：林惠敏、盧詩琪）